「ようこそいらっしゃいました。ちょうど当学科の説明を行っているところです。よろしければ聞いていってください」。そういって迎えて下さったのは、土木エンジニアリング科の大内先生と古谷先生です。やがて、教壇では、学科主任の鈴木教授による土木エンジニアリング科の紹介が始まりました。

「机上の学習が主となる大学とは異なり、土木施工の現場で即戦力として活躍できる人材を、地元山形県の建設業界へ送り出すことが当科の目標。ですから土木の基礎知識の修得はもちろん、ICT建機や3次元CAD、ドローン等によるICT技術を実機で学ぶ授業も豊富に用意しています」（鈴木先生）。そして、施工管理者の仕事を進めて行く上での基盤として、あるいはその最終的な成果をまとめる上で核となるツールとして、先生方が最も重視している1つがCADの授業です。──鈴木先生による学科紹介がひと通り終った所で、取材班は教室を出て、大内先生の案内でPCルームへ向いました。

「3次元CADはTREND-COREを選びました。他にEX-TREND武蔵やBLUETREND XAも使います。前述の通り、CADは学生たちに修得してほしい最重要なツールの一つ。だからこそ福井コンピュータ製品を採用しました」と大内先生は言葉を続けます。機能や使い勝手が大切なのは当然ですが、それ以上に重視したのは県内建設業界におけるシェアでした。「本校卒業生には県内の建設会社や測量コンサルタント会社で働いてほしいものですから、実際に県内で最も使われているCADを学ばせるべきでしょう」。そのため大内先生たちは、広く県内企業を対象にアンケートを取り、土木の現場や測量の現場で実際に使われているCADを調査。その結果をCAD選定に反映させたのです。福井コンピュータ製品の採用は、まさに山形の土木の現場を反映した選択だったといえます。

「まず1年生の最初の集中講義でパソコン授業の基礎となるOffice製品をひと通り教え、次にEX-TREND武蔵のCADで作図を学んでもらいます。そして夏休み明けからは測量実習でBLUETREND XA。トータルステーションで測量データを取りXAで図面化させます」（大内先生）。順調に進めば、初年度後半にはTREND-COREで3次元CADを体験してもらえるだろう、と大内先生は語ります。かなり密度の高い授業が続きますが、現代の土木分野のプロフェッショナルを育てていく上で、これらはどうしても必要な内容なのだと言います。昨年まで工業高校で教員をしていた古谷先生もその言葉に頷きます。

「高校の場合は未だに手描き製図が主体で、CAD教育は3年か2年の途中から。それも2次元だけで終ってしまうのが通例です。本校では2次元から3次元までトータルに学び、ものづくりの一連の流れに触れられ、学生にも非常に分かりやすい内容となっています。そのぶん盛り沢山なので勉強は大変ですが、学生たちは頑張ってくれていますね」（古谷先生）。

土木エンジニアリング科 教授　鈴木賢一氏

当科の学生には、まず土木業界でしっかりした人生設計を描いてもらうための「生きる術」を教えていきたいと考えています。それには、技術や知識はもちろん、人と人の関わり方を身に付けることも大切です。2年という短い期間ですが、ぜひそこまで学んでいただきたい。そして、卒業後も会社の枠を超えて繋がり続け、「ウチではこんな風にやってるよ」「ウチではこうだよ」と情報交換しながら、力を合わせて山形県の建設業界を支えていってほしいと考えています。